2020年，英才國際部以卓越的教育品質(zhì)通過全球權(quán)威教育認(rèn)證機(jī)構(gòu)Cognia的嚴(yán)格評審;2025年，Cognia專家組再次蒞臨我校開展復(fù)評工作，通過深度訪談、課堂觀察、設(shè)施核驗等方式，對國際部教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行系統(tǒng)性診斷評估。

關(guān)于Cognia

Cognia認(rèn)證，被國際教育界譽(yù)為“教育界的奧斯卡”，其嚴(yán)苛的評估標(biāo)準(zhǔn)覆蓋教學(xué)體系、管理效能、學(xué)生發(fā)展及社會責(zé)任四大維度，全球僅12%的申請機(jī)構(gòu)能通過認(rèn)證，其含金量可見一斑。

六大維度：解鎖英才教育的系統(tǒng)升級

在本次Cognia認(rèn)證過程中，國外專家對英才學(xué)校的教育理念、教學(xué)方法、學(xué)生成長及教師專業(yè)發(fā)展等領(lǐng)域圍繞

·Stakeholders communication and Clear Vision

(多方協(xié)作與愿景共識)

·Effective Policies and Procedures

(制度流程建設(shè))

·Evaluation of Personnel

(教職團(tuán)隊評估)

·Curriculum Program & Development

(課程體系發(fā)展)

·Professional Development

(專業(yè)發(fā)展支持)

·Resources

(資源配置優(yōu)化)

這6大特性，共30項標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)校進(jìn)行全方位“CT掃描”。

全場景深度考察：課堂內(nèi)外的教育溫度

在這次評估中，專家組深入教育教學(xué)現(xiàn)場，重點(diǎn)考察了學(xué)校五年來在學(xué)生、家長、教師、管理層等人員溝通協(xié)作方面的進(jìn)展，以及學(xué)校規(guī)章制度、人員評估體系、課程和資源等方面的持續(xù)完善。

專家組隨機(jī)走進(jìn)學(xué)生課堂，觀察教師的教學(xué)方法和學(xué)生的課堂參與度，對學(xué)校將創(chuàng)新教學(xué)理念融入日常教學(xué)的做法給予了高度評價。學(xué)生們在課堂上積極發(fā)言、小組協(xié)作，展現(xiàn)出了良好的學(xué)習(xí)熱情和思維能力。

為了更深入了解學(xué)校的運(yùn)營情況，專家組邀請了教職工進(jìn)行訪談。在訪談中，教職工們分享了自己在學(xué)校的工作體驗，包括專業(yè)發(fā)展的機(jī)會、團(tuán)隊協(xié)作的氛圍以及對學(xué)校未來發(fā)展的期望。專家們認(rèn)真聆聽每一位教職工的聲音，對學(xué)校在教師關(guān)懷和專業(yè)成長方面所做的努力表示認(rèn)可。

在認(rèn)證的過程中，國際部還舉辦了一場中西戲劇節(jié)，Cognia專家組成員更親臨戲劇節(jié)現(xiàn)場，對學(xué)校"以學(xué)生為中心"的素養(yǎng)培育模式給予高度評價："戲劇不僅是藝術(shù)，更是全人教育的生動課堂!"

智慧場景揭秘：科技賦能教育創(chuàng)新

此外，專家組還參觀了學(xué)校的圖書館、人工智能教育中心、體育場、后勤服務(wù)中心等場所。

專家們對圖書館改造的"海閱智匯學(xué)習(xí)中心"，沉浸式閱讀艙、AI薦書系統(tǒng)與學(xué)科探索區(qū)構(gòu)成的智慧空間贊嘆不已。

錄播室里的黑科技可以對學(xué)生課堂行為進(jìn)行AI分析，并系統(tǒng)實(shí)時生成多維報告，讓個性化教學(xué)有"數(shù)"可依。

人工智能教育中心的"智能卡丁車項目式學(xué)習(xí)"和"激光智造工坊"，無人機(jī)，機(jī)器人等特色課程更是獲得了專家組高度關(guān)注。

充滿科幻感與趣味性的“智慧操場”，智能設(shè)備實(shí)時采集運(yùn)動數(shù)據(jù)，AI分析學(xué)生運(yùn)動姿態(tài)、體能表現(xiàn)、預(yù)測運(yùn)動損傷風(fēng)險，這些都給專家們留下了深刻的印象。

以認(rèn)證促發(fā)展：持續(xù)深化國際化辦學(xué)

此次復(fù)評是對我校國際化辦學(xué)質(zhì)量的又一次重要檢驗。自2020年首獲認(rèn)證以來，學(xué)校持續(xù)深化"科技+人文"雙翼戰(zhàn)略，本次評估過程中展現(xiàn)的教育創(chuàng)新成果，正是全體師生五年磨礪的階段性答卷。我們將以專業(yè)認(rèn)證體系為指引，繼續(xù)推進(jìn)教育國際化進(jìn)程，為培養(yǎng)具有全球勝任力的未來人才不懈努力。

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