畢業在即，且行且珍惜
作者：本站來源：國際學校大全網時間：2017-08-11 16:59:02
周三的年級大集會上，老師在舞臺上拿著一疊疊的獎狀，所有人的目光都被吸引了，心中充滿了期待。想起我們每個人，都曾經站在這個舞臺上，拿到自己夢寐以求的每周之星、每月之星、學期十星，拼寫比賽、數學競賽、語文課本劇表演、科學展示等各學科的獎狀，仿佛還在昨天。
快回過神來！老師在叫我們的名字呢！聽到了自己的名字，大家在熱烈的掌聲中蹦蹦跳跳地跑上臺去，心中充滿了喜悅。到了宣布Best Class時，時間仿佛停止了，大家都捏了把汗，所以人都在心中默念一定是自己的班。終于，在＂漫長＂的等待后，老師宣布是五三班！三班全體同學都歡呼雀躍，每個人的臉上露出燦爛的笑容。還有手球比賽、數學趣味競賽等等。二班的同學更是厲害，幾乎囊括了許多獎項的第一名！
最后來到了運動會頒獎環節。還記得運動會那天大家在操場上揮灑汗水，滿臉的笑容比太陽還燦爛。為自己加油，為班級爭得榮譽，在小學階段最后一次運動會上，大家都鉚足了精神，拼盡了全力，收獲了成功的喜悅，更在彼此心中留下了深深的友誼印記。只見獲獎的同學不僅得到了一張漂亮的獎狀，還拿到了獎牌。有些同學握緊著手中金光閃閃的獎牌，擺出自豪的POSE讓老師為自己拍照。在宣布運動會集體獎時，每個同學都搶著為班級領獎，希望能夠代表自己的班級接受這份榮譽。
這是小學階段最后一次年級集會了。雖然形式與以往基本相同，但是似乎每個人的態度都變了。大家笑盈盈地歡呼雀躍，熱情地為自己的同伴和班級鼓掌。
有趣的科學實驗展示
為了讓同學們更好地記住在課堂中所學的科學知識，并展示自己的科學本領?？茖WS班中，老師的基本要求是至少分七個步驟，運用簡單的設計原理，利用我們能夠想到的材料，將彈珠“傳送”到一個杯子里。于是，我們日夜趕工，“造”出了一個個造型奇特的機器，滿心期待地帶到課堂上來和同學們分享。
瞧，這組同學利用最簡單的材料——積木，讓我們想起了憤怒小鳥里的彈弓；這組同學利用的是杯子和塑料，還配上了長長的線；這組同學的“裝備”可真復雜，人數也很多，他們一定是提前做分工。
在我們所在的組里，大家絞盡腦汁，集思廣益，用連桿固定與搭建，慢慢地讓這個機器成型了。這個半自動化的機器由四大部分組成：支架，軌道，彈射器與護墻。
值得介紹的是其中的軌道設計，分為彎道與直道兩段，均搭建了平板作底，因為阻力越小彈球滑得就越快。還有這個機器最重要的部分——彈射器，它由彎連桿，橡皮筋以及滑輪組成。操作者可以先將滑輪固定在彎連桿上，再把橡皮筋套上去往下拉，讓彈珠慢慢滾下去。而且機器四周都有護墻防止彈球滾出軌道，在彎道處還有復雜的連桿進行固定，確保萬無一失。
感謝老師給了我們的機會，讓我們體驗了一回當“發明家”的感覺；更感謝他們教會我們這種多有趣的科學知道，讓我們能夠通過實驗，展示自己。
不知不覺，小學階段的學習與生活即將告一段落。畢業在即，五年級的每位同學都分外珍惜這最后在一起相處的時光。愿大家繼續好好學習，天天向上，為小學生涯畫下完美的句號。
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