1、夯實基礎英語能力

學校開設ESL課程，注重英語能力提升，在課堂以外，ESL老師亦利用早讀、CCA、晚修時間開展查漏補缺;各學科老師同時也是語言老師,同學們在日常學科學習中提高學術英語表達、英語口語、英語寫作等能力。

2、階段性課程設置，適應學生發(fā)展水平

小班教學，每班不超過26人;分層教學，一人一課表,根據(jù)學生水平及不同階段實際需要設置課程。

3、家校緊密溝通

通過校長沙龍、個性化家長會、家長課堂等多種方式構筑家校交流平臺;專業(yè)學習系統(tǒng)助力家校聯(lián)系，學生及家長可及時從系統(tǒng)了解學生學習情況。

4、特色德育管理

在學業(yè)、心理、生活、社交、升學等方面提供全方位人文心智關懷和幫助，建立和諧環(huán)境，幫助學生形成正確的價值觀、人生觀和世界觀。

5、專業(yè)升學指導

專業(yè)升學指導團隊為學生持續(xù)提供專業(yè)的教學和指導，制定全方位、個性化的升學方案,協(xié)助完成創(chuàng)建個人檔案、填寫申請書和申請大學入學整個流程助力學生追求適合自己的大學道路。

6、CCA拓展課程

除了學術課程，IB課程格外注重學生在藝術、體育、思辨能力和更多個性化的方面的發(fā)展。廣州外校IBDP課程秉承IB的教育理念，在教育教學過程中打破傳統(tǒng)學科與音樂、藝術、體育、人文、科技之間的界限，加強日常教學與課外活動、競賽、社團的有機結合，為學生們提供超50門CCA擴展課程及社團活動，涵蓋科創(chuàng)、人文、藝術、科學、體育等多個領域。

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