一、建校背景與規(guī)模

成都貝賽思國(guó)際學(xué)校隸屬于美國(guó)BASIS教育集團(tuán)，是中國(guó)貝賽思國(guó)際/雙語體系內(nèi)的第七和第八個(gè)校區(qū)，于2022年正式建校。該校由深圳前海愛圣國(guó)際教育集團(tuán)投資建設(shè)，總投資約10億元人民幣。

目前成都貝賽思學(xué)校分為國(guó)際校區(qū)(招收外籍及港澳臺(tái)學(xué)生)和雙語校區(qū)(招收中國(guó)大陸戶籍學(xué)生)，共提供1900個(gè)學(xué)位(國(guó)際校區(qū)600個(gè)，雙語校區(qū)1300個(gè))，采用“一址兩校”模式，位于成都市雙流區(qū)天府國(guó)際生物城。

二、課程設(shè)置與班型特色

01、課程體系

國(guó)際校區(qū)：采用純美式BASIS課程+AP課程，全英文教學(xué)，教學(xué)進(jìn)度超前美國(guó)本土1-2年。例如，初中階段(G6-G8)學(xué)習(xí)物理、化學(xué)等理科課程，高中(G9-G12)開設(shè)AP微觀經(jīng)濟(jì)、AP世界史等課程。

雙語校區(qū)：融合BASIS課程與中國(guó)義務(wù)教育課程，同時(shí)覆蓋AP課程，中文教學(xué)占比約15%-25%。

02、分班與分層教學(xué)

從G5年級(jí)起進(jìn)行數(shù)學(xué)分層教學(xué)(快慢班)，G6開始引入演講與辯論、經(jīng)濟(jì)學(xué)等拓展課程，G9后課程強(qiáng)度顯著提升，涉及大學(xué)高階內(nèi)容(如量子力學(xué)、微分方程等)。

采用螺旋式教學(xué)模式，注重文理兼修，強(qiáng)調(diào)STEM(科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué))與人文社科的平衡發(fā)展。

三、師資力量

校長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)由Dr. Ryan Kelly領(lǐng)銜，其擁有賓夕法尼亞大學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)博士學(xué)位及20余年國(guó)際教育經(jīng)驗(yàn)。

外籍教師占比高，69%擁有碩士或博士學(xué)位，74%具備8年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，部分教師直接由美國(guó)貝賽思體系選派。

師生比約為1:5，班級(jí)規(guī)?？刂圃?5人以內(nèi)，確保個(gè)性化教學(xué)。

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