瑯瑯書(shū)聲如春風(fēng) 中華少年當(dāng)自強(qiáng)
作者：本站來(lái)源：國(guó)際學(xué)校大全網(wǎng)時(shí)間：2017-10-25 11:45:00
為了推廣和規(guī)范使用普通話(huà)，提高學(xué)生的朗讀水平，9月28日下午，十堰慧海學(xué)校小學(xué)生朗讀競(jìng)賽活動(dòng)在階梯教室成功舉辦，小學(xué)3~6年級(jí)的學(xué)生參加比賽，校長(zhǎng)李培明、副校長(zhǎng)吳定時(shí)、副校長(zhǎng)郭棣出席大賽。
此次競(jìng)賽作品風(fēng)格多樣，既有清新婉約的《聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音》、《灰雀》，也有慷慨激昂的《中華少年》、《七律長(zhǎng)征》。表演形式豐富多彩，既有全班學(xué)生一起朗讀，也有個(gè)人單獨(dú)朗讀。在朗讀過(guò)程中，同學(xué)們不僅普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，流利順暢，而且聲情并茂，配合一定的肢體語(yǔ)言，顯得更加生動(dòng)活潑。
最后一個(gè)班級(jí)朗讀結(jié)束后，副校長(zhǎng)吳定時(shí)為朗讀競(jìng)賽作總結(jié)講話(huà)，首先他對(duì)四（2）班的余子楠同學(xué)提出了表?yè)P(yáng)并讓她上臺(tái)重新朗讀了一遍，這名同學(xué)在朗讀時(shí)輔助語(yǔ)言恰到好處，真正做到了聲情并茂。吳校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)一篇文章要想朗讀好，除了普通話(huà)要標(biāo)準(zhǔn)、聲音抑揚(yáng)頓挫，更要讀出詞語(yǔ)的形和意，讓聽(tīng)眾能夠從你的朗讀中感受到這篇文章的思想情感。
舉辦小學(xué)生朗讀競(jìng)賽旨在為學(xué)生搭建一個(gè)展示自我、展現(xiàn)能力的平臺(tái)。在全國(guó)上下弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的氛圍下，我們有義務(wù)、有責(zé)任推廣和規(guī)范使用普通話(huà)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)的熱愛(ài)，為弘揚(yáng)和傳承中華傳統(tǒng)文化盡一份力。
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