上海田家炳中學國際部以促進學生全面發展為目標，以國家頒布的課程教學改革方案為指導，圍繞學校“智情兼修、厚德重養”的育人目標制定基礎課程實施方案，形成了德智體美勞五育并舉的課程框架。學校通過課程的優化和育人方式的轉變，引導和促進每位學生不斷優化思維品質，提高獲取知識、解決問題的能力，同時具有清醒的自我認識、積極樂觀的心態、頑強的意志毅力和良好的交往溝通能力;在日常的學習和生活中不斷培養以德為上的精神品格。

高中生研究性課題匯報

在新課程、新教材的課改實踐中，學校著力打造課程文化，深化特色課程建設。

1.以STEM項目為主體的創意思維類課程，為提升學生的思維品質和科學探究精神，提供有力支撐;

STEM項目為主體的創意思維類課程

2. 科技創新類和人文社科類的研究性學習項目，為深入推進項目化學習創設載體，增加學生社會實踐和研究性學習的經歷，鍛煉和提升學生綜合運用學科知識，解決問題的能力;

3.專業引領、個性化的職業體驗課程，為學生認識自我、學會選擇、規劃生涯搭建平臺。模塊化、主題單元架構的勞動課程，為切實增強學生的勞動意識，培養勞動精神探索有效路徑;

職業體驗課程

4.中外文化融合的課程，借助學校國際課程班的課程和外籍教師資源，通過這類課程實施，提升學生跨文化素養。

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