“精彩樂(lè)灣·我是朗讀者”為自己發(fā)聲 ——朗讀專項(xiàng)培訓(xùn)
作者：本站來(lái)源：國(guó)際學(xué)校大全網(wǎng)時(shí)間：2017-11-08 13:35:26
為打造具有學(xué)校特色的高品位文化品牌，在學(xué)校營(yíng)造使用標(biāo)準(zhǔn)普通話的良好氛圍 ，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，借鑒央視一套節(jié)目“朗讀者”的形式，經(jīng)學(xué)校研究，決定舉辦“精彩樂(lè)灣?我是朗讀者”活動(dòng)。經(jīng)過(guò)為期一個(gè)周的篩選，每個(gè)班推薦一名參賽選手參加本次活動(dòng)。
2017年10月10日16:40，我校邀請(qǐng)了貴州省語(yǔ)言文字工作專家委員會(huì)副主任、國(guó)家級(jí)普通話水平測(cè)試員、貴州省特級(jí)教師韋萍老師給所有參賽選手做了一場(chǎng)普通話及朗誦技巧的專項(xiàng)培訓(xùn)。
首先，韋萍老師指出了學(xué)生在朗讀中出現(xiàn)的問(wèn)題：1.語(yǔ)音不標(biāo)準(zhǔn)；2.情感不到位；3.技巧欠缺。對(duì)這三個(gè)方面的問(wèn)題進(jìn)行了細(xì)致的分析，讓選手們清楚自己存在的不足。
其次，韋老師指出，朗讀具有三個(gè)層面：讀得準(zhǔn)、讀得好、讀得美。要想讀得準(zhǔn)須字正腔圓；要想讀得好須語(yǔ)義明晰，聲音富于變化，感情真摯，使聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴；要想讀得美須語(yǔ)音規(guī)整，音色優(yōu)美。
最后，韋老師教給學(xué)生一些發(fā)音的技能和表達(dá)技巧，現(xiàn)場(chǎng)帶領(lǐng)學(xué)生發(fā)聲練習(xí)，取得了很好的效果。
到此，“精彩樂(lè)灣·我是朗讀者”活動(dòng)已經(jīng)拉開(kāi)了序幕，接下來(lái)將由每個(gè)語(yǔ)文老師對(duì)每個(gè)參賽選手進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。相信每個(gè)學(xué)生都能突破自己，在活動(dòng)中不斷成長(zhǎng)，為自己發(fā)聲！
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